¡Bienvenidos y bienvenidas a esta nueva experiencia de aprendizaje!
En este espacio virtual desarrollaremos la asignatura Proyecto Integrador de Saberes, una materia que les permitirá aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo de su formación académica en un proyecto práctico, reflexivo y colaborativo.
Durante el curso, pondrán en marcha sus habilidades investigativas, analíticas y creativas, trabajando en la identificación, análisis y solución de problemáticas reales vinculadas con su campo de estudio. Este proceso integrador fortalecerá su pensamiento crítico, la capacidad de trabajo en equipo y la toma de decisiones fundamentadas.
Estimados estudiantes:
Mi nombre es Lic. Jenny Saltos Mazacón y será un gusto acompañarlos en la asignatura Introducción a la Comunicación Científica. Mi objetivo en este curso es guiarlos en el fortalecimiento de sus habilidades para investigar, analizar, escribir y comunicar información científica de manera clara, ética y rigurosa.
Durante este proceso trabajaremos en la comprensión de conceptos fundamentales, el uso adecuado de fuentes confiables, la redacción académica y la presentación efectiva de ideas. Mi compromiso es brindarles las herramientas necesarias para que puedan desenvolverse con seguridad en el ámbito académico y profesional.
Estoy aquí para apoyarlos y juntos construiremos una experiencia de aprendizaje significativa.
¡Bienvenidos!
Desarrollar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores asociados a los estilos de pensamiento convergente y divergente y al razonamiento lógico, crítico y creativo, requeridos para desempeñar con éxito y satisfacción en tus ámbitos de competencia académica, familiar, social y ambiental.
La presente malla curricular está distribuida en seis unidades de análisis y utiliza herramientas como la
comprensión, el análisis la síntesis las mismas que están en constante crecimiento, con características únicas que varían según cada persona, he implica crear y establecer relaciones entre criterios y así resolver problemas para construir nuevos conocimientos. También incluye sugerencias para organizar actividades evaluativas, tanto en el aula como a manera de trabajo autónomo. Pero no podemos perder de vista que el propósito del curso de nivelación es fortalecer las bases del bachillerato mas no es revisar la totalidad de contenidos estudiados en el mismo, ni profundizar el estudio de los contenidos universitarios.